نیازهای آموزش مداوم براساس نظرسنجی از پرستاران و ماماهای شاغل در بیمارستان های شرق گیلان در سال۱۳۸۷

مقدمه: به علت پیشرفت سریع علوم پزشکی ضرورت آموزش فارغ التحصیلان رشته پرستاری و مامایی در غالب برنامه­های آموزش مداوم از سال ها پیش مورد توجه قرار گرفته است. برای دستیابی به این هدف بررسی نیازهای آموزشی الزامی است تا بتوان از نتایج حاصله برای برنامه ریزی آموزشی استفاده نمود.   روش­ها : در این مطالعه توصیفی- مقطعی، جامعه پژوهش را پرستاران و ماماهای شاغل در 5 بیمارستان در منطقه شرق گیلان تشکیل می­دادند . نمونه گیری به روش آسان بر روی 387 پرستار و مامای شاغل صورت گرفت. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه ای بود مشتمل بر نیازهای آموزشی طبقه بندی شده در حیطه های مدیریت، مراقبت روزانه از بیمار، مراقبت از بیمار در بخش های ویژه و انواع بیماری­ها و سایرنیازهای احتمالی که در قالب 64 سوال تنظیم شده بود .   یافته­ ها : بررسی داده ها نشان داد که نیازهای آموزشی پرستاران و ماماها به ترتیب در حیطه مراقبت روزانه (4/ 74 درصد)، مراقبت از سوختگی(9/78 درصد)، مدیریت پرستاری(4/82 درصد) و بیماری­های دستگاه قلب و عروق(3/67 درصد) می باشد . همچنین، نیازهای آموزشی آن ها به ترتیب در زمینه بیماری های زنان و زایمان در خصوص اطلاعات و آگاهی در مورد عوارض سزارین(4/76درصد)، روش­های تسهیل زایمان طبیعی (2/69 درصد) و بهداشت دوران بارداری (3/68 درصد) مطرح بوده است .   نتیجه گیری : نتایج حاصل از این پژوهش نشان می­دهد که پرستاران و ماما ها در زمینه مدیریت پرستاری، کنترل عفونت­های بیمارستانی، مراقبت از سوختگی، بیماری های دستگاه قلب و عروق، عوارض سزارین و روش­های تسهیل زایمان طبیعی نیازمند آموزش بیشتری هستند.  لذا، بطور کلی می توان نتیجه گرفت که در برنامه ریزی جهت اجرای برنامه های آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی گیلان برای پرستاران و ماماهای شاغل در بیمارستان­های شرق گیلان موضوعات آموزشی فوق در اولویت قرار گیرد تا پرستاران و ماماها آگاهی­های لازم را متناسب با نیازهای آموزشی خود کسب نمایند.